第八十四章 电话里的教育[第2页/共2页]

好呀！你做的很对，很像一名优良的教诲者麻！如许的豪杰事迹，要抓住重点，凸起重点，把学习和事迹同一起来，建立一个典范，更好的激起孩子们好好学习每天向上和见义勇为的豪杰精力，号令泛博的门生们，都来向如许的孩子们来学习麻！卞局长镇静不已的说道。

“上一次？哦，是那件见义勇为舍己救人的事吗？”卞局长有些踌躇的问道。

“喂？是五七小学的吕校长吗？”不大的工夫电话里传来了一个细声细气的娘娘腔！

“我正要给你回报这事呀。我在一一扣问三个孩子的救人环境时，呈现了一个新题目，针对这个题目需求跟卞局长筹议一下呀卞局长！”吕校长话锋一转说道。

自从霍书记跟她通了电话今后，吕校长很体贴这件事，她跟霍书记的观点是一样的，也以为这是一件大事！作为教诲事情者，任务地点，决不能草率呀！同时，她作为一校之长，更能深切的熟谙到这是一件活生生的教诲素材，必然要进步到一个高层次上来熟谙这件事！

“好，那我就直说了。我把这件事的参与人，都一一停止了详细的扣问，并奉告了我们的目标。可孩子们都表示反对把他们建立典范来鼓吹，他们都别离推让本身的见义勇为的分量，把更多的花环都挂在了那位学习不好的门生头上，有驳于我们前次筹议好的目标和主旨，你看这件事该如何办？”吕校长说道。

嗯，好！但是另有一名同窗，此次舍己救人的豪杰事迹最凸起，是他最早跳入水中救起的那位女人的，可他的学习不是很好，你看这事我们应当如何办哪？吕校长在详细的汇报着事情，她必必要把这件事想的全面了，不能遗漏一个细节。

嗯，至于你说的这位舍己救人的学习不好的门生，我们也不能萧瑟了呀！我们也能够通过这件事为契机，抓住此次机遇，很好的来促进他的学习热忱，向学习好的同窗们看齐，这不也更能达到我们教书育人的目标吗？第一要做好事情，讲明事理，让孩子们从思惟上进步熟谙。第二要把弘扬的重点和目标凸起出来，让更多的人认知到我们从小学习的目标是甚么，应当如何建立一个精确的天下观，这一点很首要！第三那，我们作为教诲事情者，必然要分清轻与重，我们应当弘扬甚么，应当指导甚么，把我们的任务灌输到孩子们幼小的心灵当中去，让他们成为我们的优良交班人，一代一代的弘扬下去！懂我的意义吗？卞局长很透辟的点拨着吕校长说道！

吕校长说，是呀，我也是这么想的，孩子们的豪杰事迹我们必然要表扬，他们太了不起了！这不，我获得动静就从速的跟你汇报来了，我想听听下级带领的定见，看看带领们有甚么详细的唆使没有，我们也好协同好这事，本着一个目标去办这件事！