第50章 海上之事（第一更，求月票！）[第2页/共2页]

仁川是那？

轻语一声，辜鸿铭拿起桌上厚厚的一叠书稿，再一次翻看着这书稿时，虽说这书稿是凝集着其心血，可他却还是感受有些不尽人意之处，到底是甚么处所不尽人意？

凝睇着书稿，细细核阅时，辜鸿铭终究发明了是甚么处所让本身不对劲。

对！

因而他当即想到为汉字注音，如果小门生能先学拼音，生字直接拼其音，天然不再生字之困，如果能出一本带拼音的字典，即便是小童亦可借字典查字而通读万卷。

辜鸿铭点点头，沉吟着这四个字，作为张之洞的首席洋案牍，此次去朝鲜，是唐子然“借”去的，“借期两年”，大要上是其需求一个“精通国粹与西洋中国人物令朝鲜高低叹服，以固我中国之藩蓠”，可在暗里里辜鸿铭收到的那份电报中，却直截了当的提到了他的目标――是为了编写合适中国的小学课本，曾于英国德国留学的辜鸿铭又岂不知小学教诲于国度之首要，心知这将是唐子然所办新政中意义最为深远一项的他，在游说张之洞同意本身“外借”后，便第一时候赶到了上海，可到了上海才晓得，唐子然不是要于朝鲜创办小学教诲，不是去教诲朝鲜少年，而是教诲一群来自各地的流浪儿。

“任务之重……”

“若不然，就本身编写文章？”

这类斑斓而又壮观的景色，只吸引着船面上的少年，这些操着分歧口音的再也无需为裹腹心忧的少年们，纵情地明白这大海夕照的豪情，呼吸着略带些许咸腥味的氛围。就

身处中国的干系，使得辜鸿铭清楚的晓得，但凡是读书人，几近是不会进新式书院，至于培养不出科举人的新式书院，亦很难办下去，读书不仕进，为何要读书？

“标点！”

固然嘴上这般说着，可在内心他何尝不与辜鸿铭一样，一样思疑这些小孩的品性，不管是在船上亦或是堆栈中，这些少年老是将人道的丑恶一一揭示，且不说其扯谎成性，便是欺软怕硬、风俗暴力等脾气，就让他感觉的头痛，乃至于不得不让船上的海员和办事员用棍棒清算一些人，以保持船上的规律。

想起本身对教诲的些许感到，辜鸿铭的眉头舒展，又一次回想起曾读过的国粹文章以及《千字文》、《小题正鹄》等蒙学册本，那眉头却皱的更紧了，仿佛比拟于英德等国的小学课本，并没有多少合适小门生的，至于教会书院的课本。更多的只是方向于“识字”，完整堵截中国之文明。

在书稿中没有标准，想到国粹文章中无标点标记带来的诸多的弊端，辜鸿铭又一次核阅着本身的书稿，心底暗自考虑道。

就是标点！

课本编写、儿童教诲……固然对此皆是内行，但辜鸿铭却依还是投入了全数的精力，那怕就是在船上，亦抓紧时候成日翻阅质料，以编写合适小学教诲的课本，当然，他所能鉴戒的只要上海租界内几所教会书院的课本。比拟于数学、地理、天然，真正困难的还是国文的编写。

固然这场面看似调和。可如果有人重视的话，这些少年却主动的分红了堆，船面上到处都是一个个三五成群的“小个人”，相互的警戒、乃至敌意，亦存在于这个个小个人当中，而这恰是街头乞儿的特性，他们对身边火伴以外的“同业”老是充满警戒，在流浪和乞丐的过程中，他们几近每一小我都曾蒙受过太多的磨难，恰是这些磨难使得他们很难去信赖别人。

朝鲜是甚么处所？

“……”

“快。快来看啊。好圆的玉轮！另有太阳。太阳还搁在天上……”

≈⊥， 此时西方天线镶嵌着那轮猩红色的太阳正缓缓的沉向大海，蓝色的海面此时也已经被染红了。

在那一刻，甚么样的课本更能合适那些初入书院的小孩呢？闭目思考很久以后，再次展开双目时。辜鸿铭拿起沾水笔，于纸上写道。

“天竟然了然？”

辜鸿铭倒不感觉唐浩然会反对，毕竟他一样曾留学西洋，天然晓得国粹文章中无标点标记带来的诸多的弊端，如果能在小学中引入标点合适，必能推行标点标记的利用，进而令标点标记通行天下，一改国粹文章中无标点标记的弊端。

轮船上的一双双眼睛望着大海，固然已经畴昔了三天，可这两个字仍然在他们的脑海中缭绕着，这些身形肥胖，面黄肌瘦，一眼瞧去就是一副营养不良模样的少年，或者说儿童，除此用“大”来描述海，底子找不到别的词去描述这一望远际的大海。