第2章 算你厉害[第1页/共2页]

初中生篮球程度纯粹就是瞎玩，但是李明可不想错过任何能考证本身篮球技术是否有进步的贵重机遇。毕竟活在当下，掌控每次的机遇，因机遇稍纵即逝，为本身再来一次的人生找到前程!

李明的一句话把在场的同窗们都逗乐啦。“是啊，咱黉舍这园地，就算老外来了也得byebye byebye拜拜啦~”。春晚小品的梗，那会儿可必须是整年抛梗时候的首选佳品。李明从速号召大师用心打球，但嘻嘻哈哈的氛围一向持续到李明压住一个对方同窗抢下篮板后。李明运球跑到“观点中”的三分线外，回身运回到间隔篮筐几米四周。起跳，顶肘，压腕，篮球划出一道不如何美的弧线奔向篮筐。唰……别想了，没有篮网声，黉舍篮球架有框无网。不过球倒是进了。小火伴们没甚么特别反应，因为较大的反应是李明前面的几个持续自投自抢。

比赛开端了。李明球队持球打击，和李明同队的耐克哥（场上独一穿耐克鞋的同窗）想要右边冲破至篮下上篮，何如对方戍守队员采纳了“球过人不过，人过球不过”的战术，张着双臂近乎半包抄的架着耐克哥禁止其冲破。遵循职业比赛法则早就犯规了，但是阿谁年代在野球场这是倔强戍守的代表，说到底还是犯规。耐克哥也是虎的能够，一边闲逛着左臂护球，一边低下身子试图向右边底线一条道走到黑。李明在场的其他队友也就叉腰站着看，这类气势也是野球场常见的环境，一人单打独斗，一群人围观。李明晓得耐克哥特别需求有个援助，李明几步上前双手伸开放在胸前位置做好接球筹办，并且大喊：“这里，哥，传给我！”耐克哥循着声音连头都没回，右臂顺势一抡把球扔了过来。传球不看人的环境下，要么打下传球方向两千米范围内的直升机，要么用力过猛给戍守队员来个“吃糖饼烫后脑勺”，干脆是前者！李明敏捷后撤几步，然后高高跃起单臂捞下来球，落地摆出庇护性行动。但是，没人上来戍守。野球场又一个怠惰戍守的有力左证，在打击方持球在三分两侧地区内，不管是投篮、冲破还是传球都是极具威慑性的，这也是为甚么职业球员生涯热点地区会合中在这些地区。

两边遵循均衡的配比分了整场对阵阵容。透明眼镜和一个身高180靠上的大个分到一队，和他们组队的两小我也都人均身高176，能够说高度有上风。反观李明这一队，李明是队里绝对高度，而其他四位队友身高介于172~177之间，并且有一个表示本身不太打球。李明看了看劈面的敌手们，嚯，卫衣穿得一水公牛队，另有一个敌手学长戴了一个玄色的发箍。给人感受，甭管技术强不强，全场设备数你强！李明没多看他们，自顾自的背后运球找寻球感。这个行动却引得在场合有人的侧目，透明框酸着说：“球性不赖啊同窗，练过？”李明边运球边做着背后运球间回身胯下运球说道：“没专业练过，本身瞎玩”。这套行动是李明高中今后跟着科比的告白视频画面一格一格学出来的。

此中有个身高170摆布，带着透明框眼镜的学长号召道：“嘿，同窗，一块玩会儿吧？”李明扭头看了看本身班的同窗们，他们全都拿起了书包筹办分开了。这很难堪，当时候就是如许，低年级的门生不如何和高年级的玩耍，感受他们已经是大人了。李明的内心可不这么想：“正愁发挥不开我这身材天赋呢，恰好拿你们练练手。娃娃们，感受下长年野球场老油条的浸礼吧！”李明装着一副人畜有害的调子说道：“行啊，哥！带我玩会儿吧，我同窗们都走了，没人跟我玩啦~！”初三的门生们相互耻笑着，言下之意是，别看李明有身高，照虐。因为当时人们对篮球认知范围可不像现在这么体系化。阿谁时候在浅显篮球爱好者眼中，会冲破运球，帅！投篮准，牛！篮下称霸，短长！不过好多刚打仗篮球的爱好者，都是奔着帅去了，因为“流川枫”呗！可在李明内心，他不如何喜好流川枫，他更喜好仙道彰，190身高胜任1-5号位。至于现在的李明，他有信心做比漫画里仙道彰更优良的职业篮球运动员，因为刚才固然是瞎玩的半场，但在主动拼抢和戍守过程中，李明已经深切感遭到这副身材超强的矫捷性和活动天赋了。

李明进了第一个球以后，随即两边打了几个无效的打击，跟着篮球弹框而出，李明高高跃起一把将球揽入怀中。随后运球出圈，返回，投篮，不中，李明本身又高高跃起本身抢返来。周而复始完成了有七八个自投自抢，射中率妥妥的30%以下。李明急坏了，“不是说好将近一半的吗？按生涯跟我算射中率呢？玩人呢？”＜兄弟，‘空中铁匠’不是谁都能当的＞老大略带讽刺的声声响起。李明一想，也对。赢下比赛，管它铁不铁呢，拼尽尽力就好。恰是在李明主动拼抢下……10：0拿下了第一局胜利。对方同窗像泄了气的皮球普通，瘫坐在篮球架下的水泥墩上。口里念念叨叨：“不玩啦~没意义啦，不玩啦！”

李明回身时，场边已经开端发作了阵阵喝采。本来李教员和几个年级的其他教员簇拥在校长身边开端为这个令人赞叹的进球喝彩起来了。孟校长更是奋力的用手鼓着掌，连连喝采。有戏，这回我老孟这所区属中学长年没有门生上一中的汗青要窜改了。他都能想到市一中校带领和他会商门生环境时那让人高傲高傲的时候了。孟校长格式还是小了，这也是他在多年后李明回校时聘请他到校观礼时收回的感慨。

“算你短长”是一个常用的口头表达，意义是狠恶的、强大的、狠恶的本领或手腕，指气力高强，具有有某项特别超凡的才气，描述能做出普通人做不了的事情。分歧的语境中，算你短长——能够用来描述一小我在某个方面的才气非常超卓。比如，你如果能摸到篮板，算你短长~！因而男生们莫名其妙的胜负欲就被激起了。

透明镜框哥已经有点愤怒了，但是碍于场边有教员不好发作。因而，他挥了挥手说：“这球没法打啦，人家这么牛批。时候也不早啦！孟校长，张主任我们撤了啊~！”他悻悻的走到李明跟前说：“单手扣不牛批，有本领你背扣啊！算你短长~！”李明抱着捡返来的篮球憨憨的笑着没吱声。就在透明镜框哥去篮筐下水泥墩清算本身东西的时候，只听身后又是一阵喝彩，此次声浪更强了，待他回过甚来，只见李明反手背对篮筐挂在上面，左手还指向了本身伸出了一个大拇哥！李明双手持球背对篮筐来了个背扣，那场面像极了四年后美职篮火箭当家球员弗老迈插手全明星时的扣篮行动。偶然候，不要等闲用“算你短长”去刺激一个男人，因为他下一个要做的事，必定让你错愕不已。

孟校长压抑着内心的狂喜，脸上闪现着对劲的浅笑，把双手从身后抽出抱臂在胸前喊道：“打嘞不赖！”李明便往回跑，边向孟校长低头憨笑表示。李明内心明白，在全部初中十二个班级里，没有几个真的会打篮球的近况下，能有个打篮球的苗子出来，校长手里握着得保送名额非本身莫属了。因而，李明更加卖力的投入到主动戍守中，打仗身材也是保持着公道范围并不像刚才和同班同窗那般具有侵犯性。给懂球的人看打球，要做行动端方、公道。