42CHAPTER 39[第1页/共2页]
莫厄特亲眼目睹的究竟：这一天，晴空万里，莫厄特架起望远镜对准狼窝，等候着两只成年狼的呈现。但是，从上午察看到下午，仍然一无所获。当他悲观沮丧地转过身时，却发明，那两只狼就在他的身后，不出20码远的处所，直端端地冲着他坐着，看上去轻松舒坦，镇静安适，渴求猎奇，已经好几个小时了。狼性不是残暴的吗？为甚么不在莫厄特毫无筹办的时候进犯他呢？ 又一天，为了近间隔察看狼，莫厄特把本身的营地建在了狼的领地以内。当寻食返来的狼发明时，表示出来的是苍茫，踌躇和完整不知所措。它只是直愣愣地盯着莫厄特和他的帐篷，目光是那样地深长。成果是莫厄特收回了抗议的声音。它这才站起来，活力勃勃地、有条不紊地沿着莫厄特的帐篷做上标记，然后，改道而行。狼不是贪婪的吗，为甚么这么忍气吞声地就割让掉本身的国土呢？
达到北极狼聚居地的时候，艾波尔诧异地发明，这里竟然是大草原，固然草有些枯萎的模样，但是总算有些绿色，和刚才那样冰雪满地的景象完整分歧，这让艾波尔有些思疑黉舍究竟是在那里，为甚么四周竟然会有雪，但是到了北极狼的聚居地反而是普通的气候环境？又走了一段路，他们看到河道——或许是陆地——上面飘着冰山，另有些带着积雪的冰块，远处的山坡上有很多处白白的积雪，孩子们持续跟着传授向前走，一向走到一处山顶，兰斯传授说：“孩子们，现在拿出你的望远镜，你们能够看看四周，或答应以发明我们的狼族朋友的踪迹。”
“感谢两位学长，我还是回宿舍写信问爹地好了，我爹地之前也是德姆斯特朗的哦！”
以下部分原文。
因而艾波尔又念了放大咒，放大两倍以后翻开，是一条放大了的鱼，和三明治。
艾波尔转头一看：乖乖，有两只红色的狼就在他们身后，不到100米的半山腰，直端端地冲着他们坐着，看上去轻松舒坦，镇静安适[1]，乃至还很猎奇地看着它们面前这一群巫师……艾波尔俄然想到一句诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”他们到处找北极狼，但是人家北极狼却已经在研讨他们了。
和霍格沃兹分歧,德姆斯特朗更偏向于让孩子们打仗田野的奇异生物，一群人面对一只生物和一群人面对一群生物的感受是完整分歧的，在前者,人类会不自发地把本身放在一个更高的位置，乃至觉得本身是万物之尊……但是当处于前面的环境时，小巫师们会以为：我们是划一的，要时候鉴戒，如果任何一个同窗或植物产生不测,引发的将是全部族群的对峙——好吧，这是厥后教员申请田野练习的陈述上写的。究竟上，教员们的初志只是：德姆斯特朗的孩子太放肆，应当找点体例打击打击他们的锐气。
转眼间，传说中的奇异生物课之北极狼篇到了，固然书上说北极狼很重豪情——起码比麻瓜好多了，但是被学长们严峻打单过的小鬼门还是很惊骇，走在路上也顾不得冰洞不冰洞，冒死地练习不成宽恕咒——只要摔不死总能爬出来的，但是被北极狼咬碎脑袋可就垮台了……
但是，天大，地大，传授最大。因而，孩子们忍了。
兰斯传授无语了，他明显是想奉告小鬼们北极狼的可骇啊！那里来的贪吃小狼崽？头狼和母狼是如何看孩子的？为啥这一届的小鬼那么好命？如何吓都吓不到啊！
备注：[1]两只狼呈现的场景是按《与狼共度》书评中实况描述改编的。
……被冰洞和北极狼两重惊骇吓得神采惨白的小植物们愁闷了：传授，你有门钥匙如何不早说啊……
艾波尔又从口袋里摸了摸，摸出一个饭盒，她晓得北极狼聚居地的间隔很远，担忧路上要用饭，就带了一个饭盒。念了一句复原咒，饭盒渐突变大，小狼镇静地看着她：“再大一点，再大一点。”
小丫头鼓着脸：“没干系，我爹地很短长的。再说如果爹地不晓得，我问东方教员就好了。”说完，气鼓鼓地先走了。
亚历在艾波尔肩膀上欢乐地打了个滚儿。却见艾波尔上前两步，又对那两只狼把手深的更长：“抱抱，不可么？真的好帅好敬爱啊！”
这回小狼离得近，托亚历的福，艾波尔听懂了，遗憾地摇点头：“没有了，是婶婶的亲人从东方寄来的，我也只要这么一小杯，明天都没舍得喝。”
路有点远，走了一个小时以后，兰斯传授很和顺很驯良地说：“孩子们，路太远，我们用门钥匙去好了。”
亚历冲着两只狼咕噜了两声。
“狼”和“肉”对峙间，一个棕色的脑袋伸出去，汉克说：“伯父那么忙，你问我们也是一样的啦！并且伯父在这里读书已经是几十年前的事了，或许北极狼会有很多窜改哦！”
狼门不幸啊！
看到有三四个门生用心落到步队前面，兰斯传授暖和地说：“同窗们重视！有的冰洞深达几百米，有些乃至在我们的探测邪术探测范围以外，以是，如果没有教员在场，你掉到冰洞中的话，几近毫无生还但愿哦。”
想逃课的小植物们立即拖着软掉的腿又回到步队中。
因而，当看到孩子们在第一节奇异生物课上，既没有掉到冰洞的，也没有被驯鹿踢的，更没有在骑着飞天驯鹿飞时掉下来的，并且下课时还很镇静时，兰斯传授浅笑着说：“孩子们，归去以后写一篇五英尺长的陈述，总结一下飞天驯鹿的糊口习性。别的，我们下节课将前去北极狼的聚居地，记得带望远镜，对了，如果大师不想被北极狼撕碎，我建议你们预习一下讲义第五十二页。”小样儿，镇静个毛啊！奇异生物课就是为了打单孩子们的存在啊！不吓吓你们，如何向别的教员交代啊交代！
小狼也有点绝望，但是又说：“那，另有别的好吃的吗？另有的吧？我从没吃过那么好吃的东西，你身上有很香很香的食品的味道啊！”
众男生一起看向艾波尔，帅哥是在描述男生啊男生！莫非这里俄然冒出来一个让小敬爱一见倾慕的人吗？顺着艾波尔的视野看去，几近同时趔趄两步：狼！北极狼！传说中一口能咬碎脑袋的北极狼！
听了这些“经历之谈”，一年级小鬼的镇静感全数都消逝了，没吃完晚餐就神采惨白地跑去图书馆借北极狼的书，这么可骇的生物，只看讲义如何能够啊！
2011-2-5 BY 赫连月箩
北极狼看向艾波尔的神采更猎奇了，两只开端嘀咕群情：“那群幼崽在干吗？那只红色帽子的幼崽伸出爪子来干吗？”
艾波尔坐在地上，拧开杯子，小狼镇静地看着杯子流口水，看模样很想上去抢……但是看看四周，都是外相各别只要两条腿走路的怪物，算了，还是等她本身送我好了，艾波尔又从口袋里掏了掏，没找到，只好绝望地冲杯子盖施了个变形咒，把杯子盖变成奶嘴的形状，又拧好，喂小狼喝果汁，小狼不断地吸吮，乃至满足地眯起眼睛——碰到这类环境，兰斯传授也感觉很囧，他碰到的普通都是成年北极狼，像这么小只的幼儿狼实在没靠近过——狼妈妈很护崽的，制止外人靠近幼崽。