第一百五十五章 最美的诗歌[第2页/共2页]

接下来，他们就静等苏文如何面对这题目就行了。

另有比写拜别豪情的诗文更好的体例吗？

记者难堪苏文，那就是难堪他这个校长大人！

公然，只听到苏文悠悠地说道：“既然大师对我那么有信心，我天然不能让大师绝望。明天重回母校，我确切感慨很多。我在这里度过了三年的光阴，从一个少年变成了成年人，我……是在这里生长的。这里有我生长的影象，有我的糊口学习的点点滴滴，我对这里有一种难以言说的豪情。明天，看到这里的湖，这里的桥，这里的水，这里的亭阁，这里的一草一木，我都感觉很新鲜，就像有一个生命在与我对话。以是，就算这位记者朋友不发起，我归去以后也要写一点东西来铭记，就当是我对母校的一点点进献！”

特别是校长，杀那记者的心都有了，心中懊悔，他就不该该放这些只会肇事的记者出去！

苏文长出一口气，看了底下阿谁发题目的记者，说：“朋友你都如许说了。仿佛我苏文不现场弄点东西出来，就真的对不起我的黉舍，对不起大师对我的厚爱！”

校长掌声才落，上面又是一阵更热烈更清脆的鼓掌声。这一次是那些师生的呼应，掌声以后，另有喝采声，喝彩声，喝采声。

就连那些记者，也有好几个悄悄为苏文喝采，别的也感觉这个年青人不简朴。他不说要如何写作，也不说要用甚么来表示，只说对这里的一花一木都有了豪情，那才是最深沉最广博的东西。

别的，记者说这里是他的母校，他应当写点东西来铭记，让他的母校也光荣一把――反过来的意义就很较着，你写不出好的东西，那蒙羞的就是你的母校！

仿佛他除了应下来，别无挑选。

“再别半桥？甚么意义？不是才分开母校吗，如何就说再别了？另有，半桥是啥东西？”

门生能够不管不顾，甚为黉舍办理者的校长与教员们却神采都变了。

湖不小，像一个镜子一样，另有引水的小渠，有死水进，死水出，是以相对清澈，水草丰茂，鱼游湖底，加上四周柳树成荫，是黉舍一处风景颇好的处所，课后与饭后，都有很多人在它四周漫步玩耍。

这是那些记者不明以是的处所。